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Uno de los estudiantes le jugó una broma pesada a la maestra: ¿Cuál de ellos lo hizo?

Uno de los estudiantes le jugó una broma pesada a la maestra: ¿Cuál de ellos lo hizo?

Los maestros son guías y modelos a seguir para niños pequeños que asisten a sus años de escuela. Sin embargo, las etapas entre estas dos partes pueden ser bastante complicadas. Por lo tanto, es muy difícil encontrar una escuela donde ningún estudiante haga bromas a sus superiores.

Uno de los estudiantes le jugó una broma pesada a la maestra: ¿cuál de ellos lo hizo?Uno de los estudiantes le jugó una broma pesada a la maestra: ¿cuál de ellos lo hizo?

¡Puede que te sientas un tanto identificado! Estos niños de la foto se rieron mucho de su maestra. Cuando veas la terrible broma que le jugaron estos pequeños a su maestra, querrás saber quién es el responsable de dicha travesura no tan inocente. ¿Puedes identificar al responsable?

Uno de los estudiantes le jugó una broma pesada a la maestra: ¿cuál de ellos lo hizo?

Este rompecabezas sencillo es bueno para aquellos que aman desafiarse a sí mismos.

¡Mientras más rápido encuentres al estudiante culpable, mejor!

Ser observador es una gran habilidad y es una bondad muy útil para casi todos los aspectos de nuestra vida. Nos hace excelentes comunicadores y trabajadores. Además, aumenta nuestras habilidades para planificar, predecir y tomar las decisiones acertadas.

Aquí hay 4 maneras de mejorar esta habilidad tan útil:

  • Aprende el lenguaje corporal.
  • Olvídate de las distracciones y concéntrate una tarea a la vez.
  • Aumenta la autoconciencia de todo lo que haces.
  • Presta más atención a los detalles a propósito.

Pasar más tiempo resolviendo acertijos para obtener atención también puede ayudar a agudizar la concentración.

Es probable que ya tengas una respuesta, ¿podrías encontrar al estudiante que le hizo una broma al profesor? Aquí te dejamos una pista: el criminal no se molestó en borrar las evidencias de su delito.

Uno de los estudiantes le jugó una broma pesada a la maestra: ¿cuál de ellos lo hizo?Uno de los estudiantes le jugó una broma pesada a la maestra: ¿cuál de ellos lo hizo?

¿Qué tan rápido encontraste la respuesta correcta? Si es que pudiste acertar…

Bonus:

Los acertijos lógicos son pasatiempos o juegos que consisten en hallar la solución de un enigma o encontrar el sentido oculto de una frase solo por vía de la intuición y el razonamiento, y no en virtud de la posesión de determinados conocimientos. La diferencia con las adivinanzas consiste en que éstas, plantean el enigma en forma de rima y van dirigidas generalmente a públicos infantiles.

Como para todos los juegos de lógica, un acertijo lógico debería tener una base matemática o lógica. Sin embargo, están muy difundidos los acertijos que una vez resueltos revelan una naturaleza más o menos humorística. Por ejemplo, por el hecho de estar basados en juegos de palabras o por el modo de proponer el enunciado. Un esquema más o menos típico consiste en presentar una situación paradójica y preguntar al participante cómo es posible que se produzca dicha situación.

Para resolver los acertijos más comunes hay que hacer uso de la imaginación y la capacidad de deducción. La resolución tiene que darse con el mero planteamiento del enunciado por lo que no se permite realizar preguntas.

Como justificación teórica de la validez de una medición mediante el uso de test psicológicos, se argumenta que el comportamiento individual que los reactivos de la prueba provoca puede ser valorado en comparación estadística o cualitativa con el de otros individuos sometidos a la misma situación experimental, con lo que se da lugar a una determinada clasificación del sujeto.

Una subdivisión fundamental en los acertijos lógicos son los acertijos de sí o no en los que la información inicial proporcionada es incompleta. En esta categoría, el acertijo basado en paradojas, debe ser resuelto. En ellos, se describe una situación atípica y los participantes, por medio de preguntas, deben descubrir el origen de la misma. La persona que lo propone tan solo puede responder sí o no a las preguntas que le planteen por lo que éstas deberán ser muy concretas. Es importante hacer saber al inicio que las soluciones no se pueden hallar por deducción por lo que será necesario realizar varias preguntas para alcanzar la respuesta correcta.

La construcción del test debe procurar que el comportamiento específico ante determinado reactivo represente lo más fielmente posible el funcionamiento del sujeto en situaciones cotidianas donde se pone en ejecución real la capacidad que el test pretende evaluar.

Credit: Wikipedia